Professora Rosângela da Glória

 Normalmente quando se fala em professora de creche as pessoas pensam que é só o cuidar. Na realidade o cuidar também faz parte da Educação Infantil porque estamos falando de crianças pequenas, que precisam de uma atenção maior. Principalmente, crianças de creche que necessitam um pouco mais de cuidado. Agora vamos para a parte do aprendizado...Quero ressaltar que a criança começa o seu processo de aprendizado desde o útero da mãe. Por isso, a mãe precisa de um ambiente calmo e tranquilo nesse período de gestação, porque tudo que ela sentir vai passar para o bebê. O ideal seria a família ter um acompanhamento de um profissional para direciona-los durante a gravidez para que o bebê desfrute de momentos de calma, carinho e muito amor por parte dos familiares e amigos. Isso ajudaria muito no seu desenvolvimento (Santos, 2009). Nesta relação dual reside o primeiro fator de aprendizagem da criança: o carinho da mãe, a sua afeição, disponibilidade e encorajamento t...

Plano de ensino para berçário by Rosângela Da Glória

O coordenador pedagógico surgiu com as transformações na educação entre as décadas de 70 a 90. A partir das transformações sociais, políticas, econômica a mudança de valores, a escola se tornou frágil a desvalorização dos profissionais provocou situações de desanimo na educação, resultada de políticas educacionais formatadas e despejada nas escolas sem um planejamento, sem a participação dos professores. Surge a figura do coordenador professor pedagógico em meios a essas inovações educacionais voltadas para projetos diferenciados, porém sem nenhuma qualificação o que comprometendo o bom desempenho de sua função. A figura do coordenador foi fruto de um de uma concepção progressista, onde as novas formas de gestão escolar e processo ensino aprendizagem foram postas em pratica. Hoje, o coordenador convive com péssimas condições de trabalho faltam as condições objetivas, formação técnica, materiais favoráveis, organização coletiva, entre outros fatores,prejudicando assim sua real funçã...

Projeto Político Pedagógico ou (PPP), é a identidade da escola indica caminhos para a escola conseguir alcançar metas para melhorar a qualidade do atendimento em todos os sentidos. Ele é entendido como a organização do trabalho Pedagógico de uma escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dê as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino. Ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. É antever um futuro diferente do presente.  Nas palavras de Gadotti: ...

Com apenas quatro dias de idade os bebês já conseguem distinguir uma língua de outra e depressa começam a prestar atenção aos sons e palavras que interessam. Quanto mais cedo a música for introduzida no ambiente da criança, maior será o seu potencial para aprender. As crianças que vivem rodeadas de palavras adquirem mais fácil e rapidamente um discurso fluente e claro. Quando o bebê começar a balbuciar sons mesmo indistintos, grave-os e toque para o bebê, isso vai fazer com que ele fique excitado e responda ao que ouve no gravador. Este tipo de ambiente estimulante garante boas capacidades linguísticas futuras. Num estudo efetuado na Alemanha, foi descoberto que a exposição à música estabelece ligações nos circuitos neurais do cérebro e que as crianças privadas de experiências de linguagem raramente dominam bem a língua quando adultos. O importante é cantar para os bebês mesmo não entendendo o que diz a letra das músicas ele apreciará. Por isso, muito cuidado com r...

Uma das primeiras explicações formais sobre a natureza da arte musical reveste-se de caráter fantástico: é a ideia pitagórica segundo a qual o universo se constituiria de sete esferas cristalinas que emitem em seu movimento concêntrico as respectivas notas da escala em perfeita harmonia. A teoria da música tem como objetivo a elaboração de um conjunto de disciplinas e interpretações gerais sobre os elementos e estruturas musicais. Desenvolver a sensibilidade estética que alimenta a alma e o espírito através da música e entender o segredo de como transformar partituras em melodias cheias de emoção Imaginem o mundo sem música. Que tédio seria... aliás, não haveria vida, porque a alma estaria morta. A música é um dos principais ingredientes para a manifestação dos nossos sentimentos e emoções. Tristeza, alegria, medo, coragem, saudade, dor, paixão, amor, etc... todos esses sentimentos são uma prova da existência da nossa alma. A música tem o poder de manifestar todos esse...

. Em tempos de mudanças com o ensino que se transforma a todo tempo e novas tecnicas de ensino, o que se esperava dos alunos era uma vontade de aprender passiva para mudar a realidade em que vive. Porém com a introdução das novas tecnologias e as diversas técnicas e inovações principalmente na área educacional, o pefessor ganhou novos aliados para instigar nos seus alunos a vontade de aprender. Segundo Luckesi, a educação propõe um repensar o conhecimento, pois ela é muito mais do que desenvolver no aluno a capacidade de aprender, é a escola que redefine o papel da sociedade atribuindo novos objetivos estimulando e aprofundando as novas habilidades cognitivas do aluno. Dessa forma, educar requer participações ativas do aluno. Educar é ouvir, falar, ler, discutir, escrever, raciocinar, trocar idéias, debater crescer com os erros e acertos, uns dos outros. A escola deve estar sempre se atualizado e acompanhando as mudanças da sociedade, pois a dimensão filosófica conduz o aluno a u...